よい連続の法則とは?滑らかにつながる線をひとまとまりに見る仕組み

心理学の法則・効果
なるほど心理学編集部

二本の線が紙の上で交わっているとします。交点で急に折れ曲がる二本の線として見るより、それぞれが元の方向へ伸び続ける二本の線として見ることがあります。

これと関係するのがよい連続の法則です。線が交わったり、小さな線分が離れて並んでいたりしても、向きが自然につながる部分どうしを一つのまとまりとして捉えやすいという、ものの見え方の原理です。

よい連続の法則とは?

よい連続の法則とは、いくつもの線や点が見えるとき、同じ方向に続くものや、滑らかに曲がって続くものを、一続きの線や形として見やすいという傾向です。ものを一つずつではなく、まとまりとして見る仕組みを研究する中で提案されました。

たとえば、左上から右下へ伸びる線と、右上から左下へ伸びる線が、中央で交差する図を考えてください。交点を越えて急に曲がる線よりも、それぞれの向きに伸び続ける二本の線として感じやすいでしょう。ここでは、近い部分を単純につなぐのではなく、向きがどのように続くかがまとまり方の手がかりになっています。

曲線でも同じようなことが起こり得ます。少しずつ離れた短い線分が、一本の緩やかな曲線に沿って向きをそろえていれば、線分どうしが接していなくても、続いた道筋として捉えることがあります。ただし、すき間に本当の線が描かれているという意味ではありません。

1923年の原典ではどう説明されたのか

心理学者マックス・ヴェルトハイマーは、1923年の論文で、線どうしの距離の近さだけではまとまり方を説明できない例を挙げました。別の線の方が近くにあっても、元の線から方向が自然に続く線の方を、その続きをなすものとして見ることがあります。

ヴェルトハイマーはこうした見え方を「方向の要因」として説明し、直線だけでなく曲線の例も取り上げました。また、線の長さや曲がり方、周囲の配置によって、どのつながり方が優勢になるかは変わると述べています(Wertheimer, 1923/1938)。

これは後に「よい連続の法則」として知られる考え方の基礎です。「よい」とは線の美しさの評価ではなく、方向が無理なく続くようなまとまり方を指しています。

研究では何が確かめられたのか

1993年:線分の向きがそろうと道筋を見つけやすい

フィールドら(1993)は、小さな縞模様を多数並べた画面を使い、ばらばらの向きの模様の中から、一続きの道筋になる並びを見つけられるかを調べました。五つの実験で、道筋に沿う模様の向きなどを変えています。

小さな模様が道筋に沿った向きで並んでいる場合は、模様どうしにすき間があっても、線のようなまとまりを見つけられました。一方、模様の向きを少しずらしたり、道筋を横切る向きにしたりすると、見つけるのが難しくなりました(Field et al., 1993)。

この研究を整理した2012年の総説でも、模様の位置によるまとまりの手がかりを抑えて、向きの影響を調べた点が重要だと説明されています。模様の位置が似ていても、向きをばらばらにすると、つながる道筋は見つけにくくなります(Wagemans et al., 2012)。

1997年:点の列の長さや曲がり方も関係する

ピズロら(1997)は、散らばった多数の点の中から、直線や曲線に沿って並ぶ点の集まりを見つける課題を、三つの実験で調べました。探す点の列の特徴や背景の点の配置を変え、どのような条件で見つけやすくなるかを比べました。

その結果、探す点の列が長い場合、背景よりその列の点が密に並ぶ場合、列に沿った方向の変化が小さく急に曲がらない場合などに、見つけやすくなりました。また、探す列の特徴を参加者が前もって知っていることも関係していました(Pizlo et al., 1997)。

これらの研究は、方向の滑らかなつながりが線のまとまりを見つける助けになる一方、線の長さや周囲の点の多さ、何を探しているかによっても結果が変わることを示しています。

近接の法則や閉合の法則との違い

近接の法則は、近くにあるものどうしが一組に見えやすいという考え方です。よい連続の法則では、単に距離が近いかどうかだけでなく、線の方向が自然に続くかどうかに注目します。だから、すき間を挟んだ短い線分でも、向きがそろえば一続きの道筋として見える場合があります。

閉合の法則は、周囲を囲む閉じた形になるまとまりを捉えやすいという原理です。よい連続の法則では、円のような閉じた形を作らなくても、一本の線や曲線の続きとしてまとまって見えます。

実際の図では、線の近さ、向き、閉じた形になるかどうかなどが一緒に関わります。原典でも、こうした手がかりの一つがどんな場面でも必ず優勢になるとは説明されていません(Wertheimer, 1923/1938)。

身近な場面で考える

たとえば、地域の催し物の会場案内を作る人が、通路の位置を線で描き、二つの通路が交差する図を用意したとします。見る人は、交わるところで急に曲がる道筋よりも、それまでの方向へ滑らかに続く道筋を、一続きの線として追うかもしれません。

これは研究結果を理解するための仮の例です。紹介した実験で測ったのは、小さな模様や点から線の道筋を見つけるときの反応であり、会場案内の読み取りの速さや正確さではありません。実際の案内図では、色や文字、交差点の記号なども判断に関わります。

よい連続の法則を知ると、線の端どうしの距離だけではなく、どの方向につながるように見えるかも、図の捉え方に関わると分かります。線で関係を伝えるときは、つながりを示したい部分の向きが不自然に途切れていないかを確かめることも、一つの工夫になります。

参考文献・出典